Horizontale dagopvang bij Paddington
Als je je kind aanmeldt voor dagopvang bij Paddington komt het in een groep met leeftijdsgenootjes. Dit is niet alleen fijn voor het contact onderling, maar ook voor het gezamenlijke dagritme.
Activiteiten en rituelen
Daardoor hoeven de peuters geen rekening te houden met slapende baby’s, maar gaan ze lekker op pad of doen ze leuke activiteiten die passen bij wat ze al kunnen en willen leren. Het spelen bestaat uit vrij spelen en activiteiten die we samen doen. Van activiteiten die vaak voorkomen maken we een ritueel, door bijvoorbeeld een liedje te zingen. Het bekendste voorbeeld is ‘Smakelijk eten’ als we aan tafel gaan.
We volgen het ritme van de baby
Andersom geldt het voordeel natuurlijk ook: de baby’s zijn niet afhankelijk van pauzes, maar volgen hun eigen ritme als het aankomt op spelen, slapen en eten. Rust en regelmaat zijn ontzettend belangrijk.
Hieronder vind je de verschillende dagritmes van de verschillende groepen.
De dag start zodra je je kind brengt, wat door onze flexibele tijden geen vast moment hoeft te zijn.
Eén voor één worden de baby’s gebracht.
We nemen alle tijd om te knuffelen en even rustig te wennen aan de dag. De eerste flesjes worden gegeven, de luiers verschoond. Sommige baby’s spelen op het kleed met zachte blokken of rammelaars, anderen kruipen al nieuwsgierig rond of kijken aandachtig naar wat er om hen heen gebeurt.
Tijd voor fruit
Voor de wat oudere baby’s is er een fruitmoment aan tafel. De jongere baby’s krijgen hun fruithap op schoot of in de kinderstoel. Daarna krijgen ze alle ruimte om lekker te bewegen: rollen, kruipen of materialen ontdekken. Voor wie moe is, volgt een slaapje. Ieder kindje volgt hierin het eigen ritme.
Na het slapen en/of spelen is er tijd voor een fles of boterham.
Dit hangt af van het persoonlijke voedingsschema. Het is mooi weer vandaag, dus we gaan even naar buiten! De jongste baby’s genieten in de wandelwagen van de frisse lucht, de oudere baby’s ontdekken de buitenruimte kruipend.
Het wordt steeds stiller
Want de meeste kinderen liggen nu lekker te slapen.
Langzaam worden de eerste baby’s wakker.
Ze krijgen een fles of een klein hapje. De oudere baby’s schuiven aan tafel voor een cracker of wat stukjes groente. Natuurlijk krijgen ze allemaal een schone luier: dat houden we de hele dag bij.
Tijd voor een beetje actie!
We voelen aan verf, knisperfolie en rijst. Alles op het eigen tempo.
De dag loopt ten einde.
Tussen 16:00 en 18:30 ronden we samen de dag af. Nog even een flesje, groentehapje of warme maaltijd, een schone luier en een frisse toet! De laatste kinderen spelen op schoot of kruipen rond terwijl we samen de dag afsluiten tot iedereen weer opgehaald is.
Goedemorgen!
De kinderen druppelen binnen en kunnen meteen aan de slag met het speelgoed dat klaar staat, vandaag zijn dat de blokken. Na twee uurtjes klinkt het opruimlied en iedereen weet wat dat betekent…
We gaan aan tafel!
We wennen even aan de overgang van spelen naar tafelmoment terwijl er een boekje wordt gelezen. Daarna zingen we samen ons fruitlied en staat er een bekertje water en een bord vers fruit klaar om samen te delen. Borden en bekers leeg? Handen gewassen? De slofjes kunnen uit, schoenen en jassen aan: we gaan naar buiten!
‘We maken een kringetje van jongens en van meisjes…’
De kinderen pakken allemaal een eigen stoel. In de kring gaan we aan de slag met het thema van deze week, boodschappen doen. Om de beurt stoppen de kinderen een product in het boodschappenmandje. Zo leren ze samenwerken én op elkaar wachten.
Ah, daar klinkt het opruimliedje weer.
Alles in de bakken! Iedereen helpt een handje mee.
Mmm, we ruiken de vers gekookte maaltijd al.
Handen wassen, slabbers om: tijd voor de warme lunch. Natuurlijk niet voordat we ‘Smakelijk eten’ gezongen hebben.
Tijd voor de middagslaap
De kinderen oefenen met zelf uitkleden, pakken knuffels en spenen uit hun tassen en krijgen een slaapzak aan.
Wie hoor ik daar?
Langzaam klinken er kinderstemmen uit de slaapkamer, tijd om aan te kleden!
Even rustig wakker worden tijdens het snackmoment
bekers worden gevuld met water, een bordje gesneden rauwkost gaat de tafel rond en de kinderen kiezen zelf wat er op hun cracker gesmeerd wordt.
Verfschorten aan
want vandaag verven we ons eigen fruit!
Voor de laatste keer vandaag gaan we aan tafel
We sluiten de dag af met een broodmaaltijd. Ieder kind kiest zijn of haar eigen beleg, want als je zo groot bent dan kun je dat! Borden en bekers leeg? Handen gewassen? Dan is het tijd om naar buiten te gaan. Lekker rennen!
Goedemorgen!
We staan bij het raam en zwaaien papa en mama uit. Daarna kiezen de kinderen zelf speelgoed uit de kast. Tot om 09:30 het opruimliedje klinkt…
We gaan aan tafel!
Er wordt een boekje voorgelezen zodat de overgang van spelen naar tafelmoment niet te groot is. Daarna zingen we het fruitlied, staat er een beker water klaar en natuurlijk een bord vers fruit om samen te delen. Borden en bekers leeg? Handen gewassen? Dan gaan de schoenen en jassen uit: we gaan naar buiten!
‘We maken een kringetje van jongens en van meisjes…’
Terwijl we het liedje over het kringetje van jongens en van meisjes zingen, pakken de kinderen hun eigen stoel en maken ze een kring. In het midden ligt een grote theedoek op de grond, met vijf voorwerpen eronder. Om de beurt pakt iemand er één weg. Wat missen we? De kinderen leren zo hun vinger op te steken en rekening te houden met elkaar.
Ah, daar klinkt het opruimliedje weer.
Samen ruimen we alles op want…
We gaan aan tafel!
De vers gekookte maaltijd ruikt heerlijk. De kinderen wassen hun handen en halen hun eigen bordje in de keuken. Zodra we samen aan tafel zitten, zingen we ‘Smakelijk eten’. Klaar met eten? Ze brengen de borden en bekers zelf terug naar de keuken en gooien de washand in de wasmand.
Slapen of een activiteit
De kinderen die nog een middagdut doen, kleden zichzelf uit en krijgen een slaapzak aan. Lekker naar bed! De andere kinderen gaan vandaag kleuren sorteren: met een pincet stoppen we de rode dieren in het rode bakje, de gele in het gele bakje enzovoort. Is de pincet nog iets te moeilijk? Met een lepel gaat het ook!
Wie hoor ik daar?
De slaapkopjes worden wakker, tijd om weer aan te kleden.
We gaan aan tafel voor het snackmoment
Bekers worden gevuld met water, een bordje gesneden rauwkost wordt gedeeld en de kinderen kiezen zelf het beleg op hun crackers.
Verfschorten of laarzen aan
We splitsen ons op: wie wil er naar buiten? Wie komt er gezellig knutselen?
Tijd voor de broodmaaltijd
we gaan nog één keer aan tafel. Ieder kindje smeert zijn of haar eigen boterham. Borden en bekers leeg? Handen gewassen? De eerste ouders staan al klaar!
Ben je benieuwd waar je kind terechtkomt?
Lees dan alles over Paddington Hilversum, Paddington Laren of over ons team.